Współpraca z Fundacją EduSEN to nie tylko podręczniki „Czytam i piszę”, ale również regularne wsparcie metodyczne – bo jak wiemy (parafrazując węgierskie przysłowie) – dobry nauczyciel uczy się aż do śmierci.
W dniach 21-24 listopada 2024 roku w Dublinie odbyło się wyjątkowe wydarzenie edukacyjne "Polonijne Inicjatywy na Zielonej Wyspie" – warsztaty metodyczne, które zgromadziły 50 nauczycieli polonijnych z 15 krajów, w tym z Hiszpanii, Wielkiej Brytanii, USA, Niemiec, Holandii, Ukrainy, Irlandii, Irlandii Północnej, Litwy, Łotwy, Szwecji, Islandii, Węgier (w osobach pań Anny Lang i Aliny Papiewskiej-Csapó), Kanady i Belgii.
Były to cztery dni bardzo intensywnych warsztatów, które skupiały się na praktycznych aspektach nauczania języka polskiego w środowisku polonijnym.
Cztery trenerki z Fundacji Edu SEN – dr Elżbieta Ławczys, Alina Godlewska, Agnieszka Kaczmarczyk i Lucyna Bzowska szkoliły nauczycieli z całego świata podczas praktycznych zajęć, takich jak: budowanie struktur języka polskiego u dzieci dwu- i wielojęzycznych, metody efektywnego nauczania, zabawy i śpiew rozwijające język oraz aktywizowanie środowiska polonijnego.
Program obejmował zarówno poranne, jak i wieczorne panele integracyjne. Atmosfera była pozytywna, a uczestnicy aktywnie angażowali się w zdobywanie nowej wiedzy i wymianę doświadczeń.
Irlandia, Dublin i Szkoła Polonijna SEN nie były przypadkowym miejscem konferencji, tylko wyjątkowo świadomym wyborem, jako że właśnie tam narodziła się inicjatywa stworzenia profesjonalnych podręczników do nauki języka polskiego dla dzieci polonijnych w wieku przedszkolno-wczesnoszkolnym. Nauczyciele osobiście odwiedzili Polską Szkołę SEN w Dublinie, ściśle współpracującą ze Fundacją EduSEN, gdzie mieli okazję obserwować lekcje pokazowe w klasach nauczania zintegrowanego. W klasach tych do pracy z dziećmi wykorzystywane są podręczniki z serii „Czytam i piszę”, a maluchy uczą się czytać metodą sylabową. Wizyta zakończyła się panelem dyskusyjnym z dyrektor szkoły Anetą Zawacką-Uveges, która odpowiadała na pytania trapiące większość polonijnych szkół i organizacji edukacyjnych.
Warsztaty okazały się sukcesem, łącząc nauczycieli polonijnych z różnych zakątków świata i wzmacniając więzi w globalnej społeczności edukatorów języka polskiego. Uczestnicy wrócili do swoich krajów bogatsi o nowe doświadczenia, kontakty i inspiracje, które przyczynią się do podniesienia jakości nauczania języka polskiego w szkołach polonijnych na całym świecie.